วันเสาร์ที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 4 วันที่ 26 พฤศจิกายน 2553

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาลิงค์บล็อกของแต่ละคนเข้ากับอาจารย์ เพื่อที่จะอาจารย์เข้าตรวจดูบล็อกของแต่ละคนว่าคืบหน้าถึงไหน และควรที่จะปรับปรุงแก้ไขอะไรบ้างหลังจากนั้นอาจารย์ตรวจดูงานปริศนาคำถามและให้แบ่งกลุ่มเพื่อจะทำเป็นหนังสือ ให้เลือกของคนใดคนหนึ่งในกลุ่ม

วันอาทิตย์ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 3 วันที่ 19 พฤศจิกายน 2553

อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนองานที่แต่ละกลุ่มอัดคลิปวิดีโอเด็กของแต่ละกลุ่มที่ได้หัวข้อไป มานำเสนอให้อาจาย์และเพื่อนๆดู บางกลุ่มมีปัญหาขัดข้องแต่บางกลุ่มก็นำเสนองานได้ด้วยดี
กลุ่ม 1 เด็กโฆษณา มีปัญหามีภาพแต่ไม่มีเสียงทำให้เสนองานไม่ได้
กลุ่ม 2 เด็กประกาศ
กลุ่ม 3 เด็กประชาสัมพันธ์
กลุ่ม 4 เด็กเล่าประสบการณ์ของตัวเอง
กลุ่ม 6 เด็กเล่าเรื่องของรักของตัวเอง
กลุ่ม 7 เด็กเล่าเรื่องจากภาพ อาจารย์ให่แต่ละคนมองภาพทะเลที่เพื่อนนำเสนอแล้วให้แต่ละคนบอกว่ารู้สึกอย่างไรคนละ 1 คำตอบ
การพูดหรือการทำอะไรที่ใกล้ตัวเองก็จะได้ข้อมูลที่มาก เพราะ เป็นสิ่งที่ใกล้ตัวเองทำให้เราสามารถหาข้อมูลได้ง่ายและบอกอะไรๆได้ง่ายกว่าสิ่งที่อยู่ใกลตัวเอง
หลังจากนำเสนองานเสร็จแล้วทุกกลุ่มอาจารย์ให้แต่ละคนตั้งคำถามปริศนามาทายเพื่อนๆ ท้ายคาบอาจารย์ให้แต่ละคนนำคำถามปริศนาใส่เป็น powerpoint มาส่งสัปดาห์หน้า

วันอาทิตย์ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 วันที่ 12 พฤศจิกายน 2553

วันนี้อาจารย์ให้นำเสนองานหน้าห้องกลุ่มของดิฉันตื่นเต้นมาก เพราะนำเสนอเป็นกลุ่มแรกหลังจากนำเสนองานเสร็จอาจารย์บอกข้อดี ข้อเสีย และแนวทางแก้ไข กลุ่มของดิฉันก็ยอมรับคำตำหนิ ติชมเพื่อนำไปแก้ไข ปรับปรุงในงานครั้งต่อไป แต่อาจารย์จะบอกข้อดี ข้อเสีย และแนวทางแก้ไขทุกกลุ่มเพื่อนำไปปรับปรุง แก้ไขครั้งต่อไป





วันเสาร์ที่ 6 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 วันที่ 5 พฤศจิกายน 2553

วันนี้เป็นการเรียนครั้งแรกอาจารย์ได้บอกแนวทางในการเรียนวิชานี้และได้ให้นักศึกษาแต่ละคนสร้างบล็อกโดยมีองค์ปะกอบดังนี้ ชื่อและคำอธิบายบล็อก รูปและข้อมูลผู้เรียน ปฎิทินและนาฬิกา เชื่อมโยงบล็อกกับอาจารย์ผู้สอน หน่วยงานสนับสนุน งานวิจัยด้านภาษา บทความ สื่อ(เพลง นิทาน เกม ) แนวการเขียนอนุทินเพื่อบันทึกการเรียน โดยอาจารย์ให้มีในบล็อกครบทุกองค์ประกอบ
หลังจากนั้นอาจารย์อธิบาย "การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย"และให้นักศึกษาบอกคำที่เกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยแต่ละคนตอบกันไม่ซ้ำกันเลยและอาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม 3-4 คน เพื่อที่จะสั่งงาน โดยกลุ่มดิฉันได้ ความหมายของภาษา
ได้กำหนดส่งสัปดาห์หน้า